「雨停後掛在天空的彩虹，被淘氣的仙子一口口吃掉了」「每一片樹葉裡住著一位舞蹈精靈，風一吹便抖動著身子，開始前往陸地的神秘之旅」兒童的心思是不矯飾，他們小小的腦袋裡，總是塞滿了千奇百怪的念頭，即便是塗塗畫畫，其中豐富的原創性恐怕連藝術家都自嘆弗如，因此，如何適度給予智力、體能、群性的紓導啟發，又不至於解消兒童富創造力的天性?!

本專題即針對學齡前的兒童，分別走訪幼教教學者與工作者，現身提出兒童學前教育的正確之道，並逐一就戲劇、繪畫、文學等藝術教育，對孩子成長品質的基礎涵養，多方勾勒出一張兒童學習世界的清晰面貌。